How learning techniques have evolved with better learner outcomes

जैसे-जैसे डिजिटल अर्थव्यवस्था में काम की प्रकृति बदल रही है, वैसे ही लचीले, सहयोगात्मक और डिजिटल समाधानों की आवश्यकता वाले लोगों की जरूरतों और मांगों दोनों को पूरा करने के लिए सीखने के दृष्टिकोण भी हैं। जबकि शिक्षण और सीखने की तकनीक लगातार विकसित हो रही है, कोविद -19 महामारी ने नवाचार और शिक्षार्थी-केंद्रित ऑनलाइन दृष्टिकोणों को अपनाने में तेजी लाई है।

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संगठनों ने पाया है कि रचनात्मक ऑनलाइन दृष्टिकोण के माध्यम से वे सीएक्सओ और प्रवेश स्तर के अधिकारियों को समान रूप से अत्यधिक प्रभावी और स्केलेबल प्रशिक्षण समाधान प्रदान कर सकते हैं। शिक्षा के क्षेत्र में ये रुझान दूरगामी हैं और यहीं रहेंगे।

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फ़्लिप की गई कक्षा

गति प्राप्त करने वाला ऐसा ही एक समाधान है 'फ़्लिप्ड क्लासरूम'। यह एक अधिक पारंपरिक मॉडल को बदल देता है, जहां शिक्षार्थी शिक्षक के व्याख्यान का एक निष्क्रिय प्राप्तकर्ता होता है और फिर उस ज्ञान को अपने होमवर्क और असाइनमेंट में स्वतंत्र रूप से अपने सीखने को मजबूत करने के लिए लागू करता है।

किसी विषय के साथ गहरे स्तर पर जुड़ना (मूल्यांकन, विश्लेषण आदि) शिक्षार्थी के लिए अधिक कठिन होता है, फिर भी यह वह हिस्सा है जो पारंपरिक मॉडल शिक्षार्थियों से शिक्षक के मार्गदर्शन के बिना, घर पर अकेले करने की अपेक्षा करता है।

 वास्तविक जीवन के उदाहरणों, महत्वपूर्ण विश्लेषण और सहकर्मी समीक्षा, समूह कार्य और प्रतिक्रिया का उपयोग करके उस नए अर्जित ज्ञान को अभ्यास के साथ लागू करने के लिए काम करता है।